sábado, 10 de setembro de 2011

Crianças com autismo, Conexão via de trânsito NY Times

Ravi elaborou elaborar propostas para o serviço de ônibus expandido em Brooklyn, e decorou a data exata que o trem parou de funcionar W em 2010.
E ele é de apenas 5 anos de idade.
Como muitas crianças com perturbações do espectro do autismo, Ravi é fascinado por trens e ônibus, encantado com seu movimento e previsibilidade.
E por muitos anos, essas crianças lotaram o exposições do modesto New York Transit Museum, conversando sobre horários e componentes de motor e mapas de metrô de idade.
"Isso é realmente seu elemento", disse a mãe de Ravi, Juliana Boehm, que traz Ravi e Oliver, seu irmão de 8 anos de idade, que também está no espectro do autismo, ao museu quase semanalmente.
"Se eu sugerisse outra atividade", ela acrescentou, "ele pode ter provocado a ansiedade."
Agora, o museu, e outros como ele, estão se movendo para além acomodar o entusiasmo para comboios e autocarros entre as crianças com autismo e tentando usá-lo para ensiná-los a se conectar com outras pessoas - e do mundo.
Marcia Ely, diretor da New York Transit Museum da assistente, ajudou a criar o alcance após a detecção da demanda esmagadora: Escolas para crianças com autismo inundou-a com pedidos de visitas de campo, ela foi regularmente parado na rua por pais de crianças autistas, que queria falar
quando ela estava carregando seu guarda-chuva museu trânsito; e ela viu os filhos mesmo retornando ao museu a cada fim de semana.
O museu criou uma "Sleuths Subway" depois da escola-programa para a 9 - e 10-year-olds com autismo, que enfoca a história dos trens de Nova York, mas procura fazer as crianças mais à vontade socialmente.
Oliver foi autorizada no programa um ano antes.
A resposta ao programa foi tão positivo que o museu está planejando para expandi-lo no outono.
A ligação entre os trens eo autismo é bem documentada. Autismo se refere a um espectro de doenças que geralmente inclui comprometimento na interação social e, por vezes, inclui interesses estereotipados, como trens.
Pessoas com autismo têm dificuldade de processar e dar sentido ao mundo, para que eles sejam atraídos para padrões previsíveis, o que, naturalmente, os comboios passam por.
Que explica por que crianças com autismo tendem a ser atraídos mais para metrô, que viajam na parte de trás-e-vem faixas, com pouca variabilidade, do que os aviões, que se movem de forma mais variável.
E eles como sujeitos com um monte de detalhes que eles podem dominar.
Na Grã-Bretanha, lar de Thomas o Tank Engine e no site da Thomas arrecadador de fundos passeios organizados pela National Autistic Society, o movimento de trânsito para os programas sob medida museu para crianças com autismo é mais estabelecida. O London Transport Museum recentemente sediou um evento para estudantes do ensino médio para passar o tempo com o departamento de horários.
A National Railway Museum em York, Inglaterra, criar um fórum para começar a deficiência de catering para os visitantes com autismo.
Liz Syed começou um clube de trem em Cheshire, Inglaterra, onde famílias que enfrentam transtornos do espectro do autismo se reúnem mensalmente, brincar com trens de brinquedo e falar sobre fascinações de seus filhos.
"Quando vamos para treinar museus, eles são absolutamente cheios de crianças com autismo", diz Syed disse. "Eles foram muito bem atendidos. É em parte para as crianças e, em parte, para os pais.
É bom para conhecer outras pessoas arrastando em torno dos museus de trem. "
Claro que não, cada criança tomadas com Thomas o Tank Engine tem autismo. O que distingue a condição é intensidade. Dr. Shirley Cohen, um aposentado professor Hunter College, que ajudou a iniciar um programa em escolas de Nova York para crianças com autismo, descrito como uma criança não iria fazer qualquer trabalho em sala de aula a menos que pudesse passar um tempo em uma mesa Motor Thomas the Tank.
Outro rapaz, cujo quarto foi decorado com uma decoração Thomas nunca quis sair da sala.
"O que acontece é que se torna o foco central de sua vida e que tipo de retoma," Dr. Cohen disse.
A capacidade de crianças com transtornos do espectro do autismo se lembrar de detalhes pode ser surpreendente. Lauren Hough, um conselheiro do "Metro Sleuths" do programa, disse que quando ela perguntou como chegar a qualquer lugar na cidade, alguns dos participantes poderia dizer-lhe que treinam não apenas a tomar, mas o número exato de degraus em cada um dos
as estações.
Um dos exemplos mais extremos de alguém obcecado com trens em Nova York é Darius McCollum, de 46 anos, que tem síndrome de Asperger, uma forma de autismo.
McCollum foi preso mais de duas dúzias de vezes, principalmente para os trabalhadores de trânsito e até mesmo passar por comandando um trem do metrô e um ônibus.
Pesquisadores e educadores no mundo do autismo estão constantemente a tentar gerir este paixão. Quando os trens rumble sobre a ponte de Manhattan após o playground telhado em Brooklyn que a Educação League e Centro de Tratamento tem para seus filhos com deficiência, alguns alunos com autismo parar de jogar e deve ser acalmado porque eles se tornam tão animado com a visão de um trem.


Mãe de Johnathan, Yochabell Veras, disse que, entre seu filho três paixões - carros, trens e robôs - ele encontra trens o mais suave. Ele gosta de assistir os trens que passam pela sua janela da sala em Coney Island, Brooklyn, e fica chateado quando não estão na programação. "Quando ele vê os trens, ele se acalma", diz Veras disse.
Alguns pesquisadores têm tentado aproveitar esta preocupação para ajudar crianças com autismo desenvolvem.
Simon Baron Cohen, que dirige o centro de pesquisa do autismo na Universidade de Cambridge, descobriram que, quando crianças com autismo passou 15 minutos por dia assistindo vídeos de animação de veículos com rostos humanos sobre eles, sua capacidade de reconhecer emoções melhorou depois de um mês.
"As crianças com autismo tratar trens em movimento, especialmente aqueles que têm movimento limitado como apenas indo ao longo dos trilhos, como uma recompensa natural," disse ele. "Ele lhes chama a atenção.
Uma vez que você tem a atenção da criança, você pode fazer muitos tipos de ensino. "
Os pais esperam atração de seus filhos intenso de trens, e estar perto de outras pessoas com interesses semelhantes, podem levar a algo valioso em sua vida adulta.
"Ele está muito interessado em eletrônica e construção em geral", disse a Sra. Boehm de Oliver.
"E se ele está trabalhando em algum lugar - ele tem idéias brilhantes -. Ele iria ajudá-lo a trabalhar em outro grupo porque um monte de vezes que ele mantém as coisas para si mesmo"
Em uma sexta-feira recente, a família mais uma vez visitou o museu de trânsito, que está em uma estação de metrô abandonada perto da Ponte Brooklyn de Manhattan.
Na entrada do museu, os meninos se agachou diante do metrô de idade e mapas de ônibus, e expôs sobre as mudanças de rota que ocorreram desde a sua impressão. O trem é uma linha mais longa da cidade, disse Oliver, que se estende 41 milhas através de três bairros.
(Na verdade, é 31 milhas; pai de Oliver, Allan Greene, lhe tinha dado o número errado.) Então eles pressionado pela catracas dos velhos tempos e se dirigiu para a plataforma, que identifica cada trem restaurado que passou.
Sua mãe compartilhou outro hábito os rapazes têm: Quando ela leva-los no metrô, eles aplaudem educadamente quando certos modelos de carros do trem entrar na estação. "Eles aplaudem como se estivessem em um torneio de golfe", disse ela.
"Eles tipo de como os antigos, eles sentido de que seu tempo está quase esgotado."
Seu pai acrescentou: "Algumas pessoas gostam de falar sobre suas sorvete favorito. Eles só acendem quando eles falam sobre os trens. "

Um comentário:

  1. Gabriel tb é fascinado por trêns e ônibus. Concordo com as possíveis razões para tla fascínio. Mas particularmente acho perigoso não incentivar outras descobertas. Mas cada um sabe o que faz neh rs

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